Milli Eğitim'de Ankara'da iş takibine son
Milli Eğitim Bakanlığı, kaynak tasarrufu sağlayacak "Yatırım İhtiyaçlarının
Elektronik Ortamda Belirlenmesi ve İzlenmesi Projesini" hayata geçiriyor.
Projeyle artık merkezi yönetim ve bürokterik işlemlerle tıkanan ve ölü yatırımlara
yol açma dönemi kapatılıyor.
Bakanlık yeni projeyle okul kimliklerini oluşturacak. Okulların yerleşim birimlerine
dağılımından, nüfus hareketlerinin bilgisayar ortamından takibine, eğitim araç
ve gereçlerinin dengeli bir şekilde ihtiyacı olan yerlere ulaştırılmasına kadar
pek çok alandaki adeletsizlikler ortadan kalkacak. "Yatırım İhtiyaçlarının
Elektronik Ortamda Belirlenmesi ve İzlenmesi Projesi", Devlet İstatistik
Enstitüsü'nün veri tabanı ve İçişleri Bakanlığı'nın MERNİS Projesiyle de uyumlu
çalışacak. Bu sayade okul ihtiyacı olan yerelişm birimleri objektif bir kritere
göre belirlenecek. Böylece kaynakların, illerin gerçek ihtiyaçlarına göre kullanılması
sağlanacak. Kaynaklar proje fizibilitesi yaklaşımında en etkin biçimde kullanılacak
ve ölü yatırım yapılmayacak.
İl milli eğitim nüdürlükleri her yıl il yapım programını onaylatmak için Ankara'ya
gelmeyecek, yatırım programlarını elektronik ortamda girecek ve bakanlık tarafından
bu programlar elektronik ortamda onaylanacak. Projeyle birlikte bürokratik işlemler
de azalacak. Yeni sistemle birlikte iller standart formlarla birlikte tekliflerini
doğrudan elektronik ortamda APK Kurulu Başkanlığı'na yapacaklar. Okulların ders
araç-gereç ve makine teçhizat ihtiyaçları için de aynı yol takip edilecek. Ayrıca
iller yapım programlarını elektronik ortamda girecek ve bakanlıktan elektronik
imza ile bu programlar onaylanacak. Böylece yatırım programlarının Ankara'dan
takip işi sona erecek.
E-yatırım projesiyle Türkiye genelinde iller, ilçeler ve okullar bazında eğitim yatırım ihtiyaçları elektronik ortamda sürekli ve greçek verilerle tespit edilecek. Devam eden inşaatların gerçekleşme görüntü ve seviyelerinin, arsa stoklarının izlenmesi, doğru karar vermeye esas teşkil edecek çeşitli raporların hazırlanması ve projeksiyonların yapılması mümkün olacak. Böylece ayrılan sınırlı kaynakların doğru yönlendirilip verimli bir şekilde kullanılması sağlanacak. Projenin hayata geçmesiyle birlikte ayrıca il-ileçeler bazında hangi okulların depreme karşı güvenlik testinin yapıldığı, hangisinin bu test sonucunda güçlendirilmesine gerek görüldüğü ve hangilerinin güçlendirildiği, okulun bulunduğu yerleşim biriminin depremde kaçıncı derecede risk bölgesinde olduğu ekranda görülebilecek.